Die Kantone Tessin, Freiburg, Genf, Neuenburg und Aargau kennen ein Fach \u00abPolitische Bildung\u00bb und auch der Kanton Luzern wurde im Jahr 2020 mit der Pr\u00fcfung beauftragt, ob in der Oberstufe ein entsprechendes Fach eingef\u00fchrt werden soll. \u00abPolitik, Demokratie und Menschenrechte\u00bb ist im Lehrplan 21 als f\u00e4cher\u00fcbergreifendes Thema unter der Leitidee Nachhaltige Entwicklung gesetzt. Im Zentrum dieses Themas stehen, Zusammenleben zu gestalten sowie Demokratie und Menschenrechte zu verstehen und sich daf\u00fcr zu engagieren. Bez\u00fcge zu Politischer Bildung finden sich im Lehrplan 21 f\u00fcr den 1. und 2. Zyklus v.a. im Fachbereich \u00abNatur, Mensch, Gesellschaft\u00bb und im 3. Zyklus im Fachbereich \u00abR\u00e4ume, Zeiten, Gesellschaften\u00bb sowie im Fachbereich \u00abEthik, Religionen, Gemeinschaft\u00bb. Die politische Bildung sollte bewirken, dass man die Hintergr\u00fcnde und die grundlegenden Partizipationsm\u00f6glichkeiten innerhalb des Schweizer Politsystems kennenlernt. Nur so kann vom gew\u00e4hrleisteten Mitspracherecht optimal Gebrauch gemacht werden. Der Lehrplan 21 gibt diesem wichtigen Anliegen jedoch zu wenig Gewicht.<\/p>\n
Die politische Bildung in der Schule sollte den Lernenden, welche auch als Nicht-Stimmberechtigte Teil des \u00abVolkes\u00bb sind, diese Regeln n\u00e4herbringen. Von diesen jungen Menschen kann nicht erwartet werden, dass sie auf Anhieb den Aufbau des Staates, die Gewaltenteilung, die Funktionsweise der Bundesversammlung etc. verstehen. Vielmehr sollte die Volksschule der Ort sein, an dem man sich an das politische System herantastet, die grundlegenden Zusammenh\u00e4nge erkennt, sich f\u00fcr das aktuelle politische Geschehen zu interessieren beginnt, eigene Meinungen formt und Diskussions- und Argumentationserfahrungen sammelt. Je mehr politische Bildung an der Volksschule, desto mehr politische Partizipation. Gem\u00e4ss einer Umfrage der gfs.bern im Auftrag von easyvote finden 71 Prozent der Lernenden zwischen 15 und 25 Jahren, dass der politischen Bildung eine eher grosse oder sehr grosse Wichtigkeit im Unterricht zugeschrieben werden soll. Gleichzeitig waren 49 Prozent der Meinung, dass sie im Rahmen ihrer politischen Bildung eher wenig oder gar nichts gelernt haben.<\/p>\n","protected":false},"template":"","vorstossthema":[15858],"vorstosstyp":[15933],"vorstossstatus":[15839],"cpt-canton":[1578],"class_list":["post-153635","vorstoesse","type-vorstoesse","status-publish","hentry","vorstossthema-formation-et-recherche","vorstosstyp-postulat-fr","vorstossstatus-open","cpt-canton-lucerne"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vorstoesse\/153635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vorstoesse"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/vorstoesse"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vorstoesse\/153635\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153635"}],"wp:term":[{"taxonomy":"vorstossthema","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vorstossthema?post=153635"},{"taxonomy":"vorstosstyp","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vorstosstyp?post=153635"},{"taxonomy":"vorstossstatus","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vorstossstatus?post=153635"},{"taxonomy":"cpt-canton","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp-ps.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cpt-canton?post=153635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}